河北开设城市轨道交通供电专业的中专学校名单一览表

河北开设城市轨道交通供电专业的中专学校名单有：石家庄铁路技术中等专业学校、石家庄通达铁路中等专业学校、石家庄同创铁路运输中专学校、石家庄东华铁路学校、石家庄华美中等专业学校等中专学校。

一、河北开设城市轨道交通供电专业的中专学校名单一览表

二、河北开设城市轨道交通供电专业的中专学校简介

1、石家庄铁路技术中等专业学校

石家庄铁路技术中等专业学校历史沿革

石家庄铁路职业技工学校(石家庄铁路技工学校)是河北省重点中等职业学校，学校自1989年建校以来，始终秉承“发展职业教育、服务经济建设、培育创新人才”的发展目标，不断解放思想、更新观念、大胆进行办学模式和办学机制的改革创新。现已发展成为下辖五个校区、集职业教育和技术培训于一体的省级重点中等职业学校。

石家庄铁路技术中等专业学校概况

学校占地面积268亩、建筑面积8.5万平方米、在校生万人以上。现有15836平方米校内实训场地和2136台(套)先进教学实训设备，建有9个设备先进的理实一体实训中心和11个高标准实训场。现开设电气化铁道供电、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、铁道运输管理、铁道信号、铁路工程测量、城市轨道交通供电、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通信号等14个专业，形成了铁路特色鲜明、路地两用专业并举的发展格局。

石家庄铁路技术中等专业学校办学理念

学校紧扣“培养高素质劳动者和技能型人才”的办学方向，坚持以人为本、能力为重、全面发展的育人理念，以高素质“双师型”教师队伍为引领，充分发挥学科带头人、骨干教师的师范带动作用，不断更新教学内容，改革教学方法，提高教学素质。以“一日生活标准化、行为举止文明化”从严要求学生，深入开展良好道德品质和文明行为习惯的养成教育，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。学校坚持走校企合作之路，推进产教融合发展，逐步形成了“面向市场、厂校共建、校企合作”的办学格局。近年来，学校与100余家大型企事业单位建立了长期稳定的校企合作关系，实现了资源共享和合作共赢，为学校就业开辟了广阔的发展平台。

2、石家庄通达铁路中等专业学校

石家庄通达铁路中等专业学校简介

石家庄通达铁路中等专业学校是经石家庄市教育局批准成立的一所全日制专业学校，实行统招和自主招生，推行学历教育+技能培训“双证通融”的办学模式，为铁路和社会培养具有综合素质较高的“实用型”人才。学校以“打造品牌学校，成就出彩人生”为目标，凝练了“厚德仁爱、坚韧自强”的学校精神，坚持“育人为本、崇尚实践、立足铁路、服务社会”的办学方向。

石家庄通达铁路中等专业学校师资力量

学校十分注重团队建设。学校将多年从事铁路行业技术、运营管理、高铁建设、高铁管理的铁路专家和多年从事铁路专业学校教学与管理以及多年从事高等院校教学与管理的教育专家，担任学校的重要领导。由来自铁路企业的高级工程师、工程师、高级技工、技师等资深铁路专业技能人才和具有本、专科学历的基础教育教师‘组成了“理论+实训”的教学团队。为了把学生培养成为“德高、行正、体健、技强”的栋梁人才，由退役军官、警官、心理咨询师等具有较高能力的社会管理人才，组成了学生管理团队;学管团队崇尚“仁者爱人”和“为人师表”‘实行半军事化管理，为创造良好的学习环境奠定坚实的管理基础。

石家庄通达铁路中等专业学校基础设施

学校教学设施、设备完善先进，设有“接触网、变电所、轨道车、信号设备”实训场和电子、电工、钳工、内燃机车柴油机、形体训练等实训室以及“多媒体，计算机专业教室和校园网络中心”。

3、石家庄同创铁路运输中专学校

石家庄同创铁路运输中专学校简介

石家庄同创铁路运输中专学校，创建于2008年4月,是经石家庄市教育局批准成立的全日制中等专业学校。自2015年4月学校领导班子重新改组，新聘了原石家庄铁路分局党委副书记、政法委书记朱喜顺和石家庄机务段、客运段、供电段、电务段等站段退休的部分主要领导干部，组成了既有多年丰富领导经验，又非常熟悉铁路各行业务，也有相当广泛人际关系的强有力的中、高层领导班子。这将对学校的管理、教学和学生就业起到巨大的推动作用。

石家庄同创铁路运输中专学校师资

我校面向全国招生，现在校生人数近2000人，专兼职教师共128人，专职教师76人，从各铁路局、站段聘请的一线专业技术人员担任兼职教师25余人;由铁路分局各站段段长、站长、书记、工会主席等组成的专家顾问团25人，享受国务院政府特殊津贴的突出贡献专家2人。

石家庄同创铁路运输中专学校办学条件

学校是 “中国民办教育学会常务理事单位”、“河北省铁道技术协会理事长、会长单位”、“河北省会展经济服务副会长单位 ”、“中国互联网金融联盟合作单位”等。学校有独立的行政办公楼、有宽敞明亮的教室、微机室、图书室、阅览室和现代化的教学实训场地。有独立的学生宿舍楼和宽敞的餐厅。学校施行学、用结合的教学方式，既使学生学到相应的理论知识，又能提高学生的动手能力。学校施行全封闭式半军事化管理，确保学生有一个安全、稳定的学习、生活环境。